Mariella Causa. Distance(s) et pratiques de transmission : l’alternance séquentielle comme moyen de
rapprochement entre les langues et les disciplines.
Causa M. et Stratilaki-Klein S. (dir.) 2019, Distance(s) et didactique des langues. L’exemple de l’enseignement bilingue, Louvain : EME éditions, pp. 123-151. ISBN : 978-2-8066-3679-9, 2019.
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