« La lecture analytique à la fin du collège : un exercice de lecture littéraire ? Points de vue d’enseignants, regards d’élèves »

Gersende Plissonneau; Sandrine Bazile; Christine Boutevin

doi:10.4000/reperes.1197

Article dans une revue

« La lecture analytique à la fin du collège : un exercice de lecture littéraire ? Points de vue d’enseignants, regards d’élèves »

Gersende Plissonneau ¹ Sandrine Bazile ² Christine Boutevin ²

1 TELEM - Textes, littératures, écritures et modèles

2 LIRDEF - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Sciences de l'Homme et Société / Education

Liste complète des métadonnées

https://hal-u-bordeaux-montaigne.archives-ouvertes.fr/hal-02421117
Contributeur : Gersende Plissonneau <>
Soumis le : vendredi 20 décembre 2019 - 11:49:38
Dernière modification le : jeudi 15 octobre 2020 - 16:32:07

« La lecture analytique à la fin du collège : un exercice de lecture littéraire ? Points de vue d’enseignants, regards d’élèves »

Lien texte intégral

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Métriques

89

« La lecture analytique à la fin du collège : un exercice de lecture littéraire ? Points de vue d’enseignants, regards d’élèves »

Lien texte intégral

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Partager

Métriques

89