Retour sur une expérience a priori inhabituelle : former des futurs enseignants de français langue étrangère à l’exploitation de Moodle avec Moodle - Université Bordeaux Montaigne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT Année : 2015

Revisiting a seemingly unusual experiment: training future teachers of French as a Foreign Language to exploit Moodle thanks to Moodle

Retour sur une expérience a priori inhabituelle : former des futurs enseignants de français langue étrangère à l’exploitation de Moodle avec Moodle

Résumé

La formation en langues/LANSAD dans les centres de langues : état des lieux et perspectives
Fichier principal
Vignette du fichier
03-BERGEY_Cahiers_Apliut (janv-2015).pdf (2.54 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Publication financée par une institution

Dates et versions

hal-01727121 , version 1 (09-05-2021)

Identifiants

Citer

Jean-Luc Pierre Bergey. Retour sur une expérience a priori inhabituelle : former des futurs enseignants de français langue étrangère à l’exploitation de Moodle avec Moodle. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2015, XXXIV (N° 1), pp.181 - 195. ⟨10.4000/apliut.5070⟩. ⟨hal-01727121⟩
146 Consultations
71 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More